抓住孩子主動用功的要訣

四林繁

俗話說：你可以將馬牽到河邊，但你不能強迫它喝水，的確，馬在馴良除非它口渴，否則你無法強迫它喝水。同樣的道理你可將孩子趕到書房，逼他坐下來打開書本，但是你無法強迫他吸收知識，除非這孩子本身願意讀書，有些孩子被人逼急了便產生病態的「拒絕讀書症」，常對你抱怨桌子太小打開書本頭會昏等，以各種奇怪的理由來拒絕讀書。
      父母眼見孩子不肯讀書不忍心責備，但又不能放縱孩子，唯一的辦法就是如何使孩子自動自發努力讀書，無可諱言孩子需有讀者的動機，才能產生上進心。
      多數的孩子對讀書都有「厭食症」，不是不用功而是連讀書的動機都沒有，這是件令父母煩憂的事。然而有些不用功的孩子，一旦有了讀書的動機，並且從書中得到樂趣之後，便會成為一個愛讀書得孩子。不愛讀書的孩子，我們要用各種方法引起他讀書的動機，「用功」二字令他感到厭惡，不妨將用功以另一方式表達，滿足他的心理。
      你曾經替孩子排時間表嗎？若是表上安排的全是遊戲節目，孩子便會問：我什麼時候讀書？這是引起孩子讀書動機的一種方法。另外我們也可藉著整理書桌、打掃書房等是來引起他的動機。
      為了消除孩子的讀書厭食症，儘量避免孩子從用功聯想到的痛苦，告訴孩子做功課的時間短沒關係，先做會做的題目：將一百題作業分成三十天作，每天作三題，以減輕孩子的壓力，使孩子對功課有興趣，這些都可稱為攻心術，當然也可以使用遊戲競賽的心理，讓孩子做功課的時間與你打掃房間的時間做一比較。