您覺得小孩唸哪種性質的小學好？

四林繁

這些應該問我家的兩個傢伙，他們是跨學區就讀，每天慢吞吞，每天上班都快遲到，不過那兩個小傢伙蠻幸福的，在功課上要求不高，但品德要求較多一時，不過最近發現他們較沒有同理心，花了將近一年半的時間，才讓他們把自己的私人物品整理放置好，之前只是他們的書包及課本未收妥，一律進垃圾桶，為此也和老婆衝突，不過想到往後的日子須要他們自個去生活，為人父母不狠下心來是不行的，目前他們跟媽媽關係較好，跟他老爸就有些距離，正設法改善中，鄉下小學生較活潑，都市小學生則顯得較膽小畏縮，這是觀察我家小朋友與他們的表兄妹表現而言，不代表其他人。

vbkid

我也只記得放學後快樂的玩耍, 自個兒走路回家的印象
跟同學們的感情更緊密
同時也在路上結交了不少"狐群狗黨"(我的野狗保鑣群)
因為上學路途近, 父母都不會擔心我的安全問題. 周圍店家的歐巴桑也都會照顧我們.  好處多多呢!

不過, 是不是以前的社會型態與現在不同了呢? 感覺現在的父母顧慮更多了.

各位父母辛苦啦~~~

pighead

我也比較過鄉下小學與都市小學的學生差異，
(因為我家兒子們都有讀過這兩類學校)
1.鄉下小學的學生身體健康狀況較好，運動成績較棒
   (單就運動會成績就可以看得出來，我家小兒子在鄉下時算中上的，
    到了台北竟然代表學校參加全市小學生運動會，沒練習也差點拿牌
    ，回來被哥哥笑這種成績竟然可以在台北市過活)
2.鄉下小學的學生個性上較單純，比較容易相處
   (台北的小孩子有部分心機比較重，感情相對比較冷淡，環境養成的
    ，不能怪他們，家長之間也有點愛比較；但是鄉下小學中容易遇到
    弱勢家庭，有些真的需要幫助，有少部分心態已經扭曲就很難相處)
3.都市小學的學生智力開發比較早，見識較廣
   (在教育學習上會比較佔有優勢，一個班級中總會有些很優秀的學生
    ，這點是鄉下小學中相對少的現象，鄉下小學的學生學習能力差異
    較大，對老師是很大的挑戰)
4.都市小學的學生比較有主見與獨立思考，比較會搞怪
   (從他們的教室活動與課後交流上可以明顯看出，這點是有好有壞，
    端看家長如何引導了)
總之，城鄉之間沒有絕對的好與壞，所以我贊成國中國小就近，
高中要考的比較沒辦法，大學就一定要離家遠，那是養成個人獨
立的重要時刻，但是其基礎還是來自家庭教育。

[ 本帖最後由 pighead 於 2008-9-3 17:31 編輯 ]

taiwanp

其實我比較偏好就近的鄉下小學（因為我們這裡也比較鄉下），主要是小班制，鄉下學生比較樸實，都市小孩有時感覺比較「油」！在課業上都市要求與競爭高，但是相對會比較功利 ∼

因為對課業要求不高 ∼ 所以，個人比較偏好鄉下小學 ∼ 雖然，家裡反對的不少 ∼ 呵呵 ∼

pighead

我個人的觀察：
學校校長與任課老師都會對小孩子產生影響，
校長是領導一校的行政與教學，若沒有積極任事，整個學校的風氣與教學
都會下滑，算是間接影響小孩；
任課老師是直接對孩子，一位好的老師對孩子一輩子都是祝福，一位壞老
師對孩子是一生的陰影；
在這些事情上父母要經常注意觀察。

我個人小學是在一個當時台南市的熱門學校，因為我家就在學校學區內，
三四年級的導師對我影響很大，讓我從懵懂無知的三年級轉向清楚努力的
四年級，因為他在各樣事情上都是親自以身作則，他更是懂得照顧弱勢家
庭的學生，這成為我一生的模範；
結果，升高年級時學校依照當時的慣例都會做大搬風，我就到一位非常勢
利且管教很無理的老師手下，雖然那時成績很不錯(因為怕被打，只好天
天讀書)，但是一點都不快樂，當副班長或是班長卻常看到同學們被老師
打，心裡很難過，學年快結束時有天跟父親聊起這個班級的環境真的讓我
很不舒服，父親聽完也沒說什麼，隔天就到學校直接找校長，我立即就轉
班到另一班去，那位老師是我哥哥小學的導師，小六那年我真的很快樂，
書也讀了很多，雖然班上強手很多以致排名下滑，但是那種自動自發去學
習的環境對我讀國中是有非常好的幫助。
以上個人的經驗希望對各位有些微的幫助。