佔領看不見的新大陸－農業導入數位學習

winter

文號：5187

96年12月18日

農委會為加速農業現代化腳步，縮短農業部門學習與運用之數位落差，規劃導入數位學習，培育 資訊化、創新能力之Ｅ世代優質農業人力， 從 92 年開始，辦理「推動農漁民終身學習計畫」，經過 5 年的努力，經歷了硬體改善、觀念改變到數位技能提升等階段，於 96 年 12 月 18 日舉辦 「佔領看不見的新大陸－ 農業導入數位學習 」 研討暨成果發表會，將展現農業導入數位學習的初步成果。 　　農委會已建置完成 17 處區域教學中心，構築一個與數位科技相容的基礎環境，冀望在現有農業體系架構下，透過虛擬學習網絡的建立，整合農業知識及教育訓練，為農業導入數位學習。同時，為強化農民蒐集及運用資料能力推動農民網路技能訓練，分為基礎、進階班及應用班課程，累計辦理 1,180 班，培訓 23,000 位農漁民；並製作訓練專用教材，培養農會工作人員擔任助教，成為種子教師，以就近協助並擴大基礎訓練課程師資來源，訓練地點與時間也以農民方便為考量，所有的努力都是為了提昇農民參加網路訓練的意願與成效，達到縮減城鄉數位落差的目的。 　　農委會說，數位學習另一項重要工作是知識分享與傳承，該會結合農業技術、數位教學專家， 帶動區域教學中心建立農業核心產業教學學程，製作農業數位教材，以加速農業專家知識的留存，並增加推廣及學習多元性，奠定人力訓練與教材規劃基礎。農業 E 化教材累計完成 71 門，內容涵蓋作物栽培技術、生態工程與自然教育、休閒農業及用藥安全、產銷履歷制度等。其中有 13 門教材通過國家級數位教材品質認證，「設施培育病害管理」教材並於 95 年得到僅有 2 個獲獎者的「年度公部門數位教材表現獎」的榮譽，短期內有這樣的成果，殊為不易。 　　農委會表示，明（ 97 ）年 1 月將完成農業學習平台的建置，整合農業核心產業教學學程、農業 E 化課程、農業專業訓練與線上學習，提供所有農業實體訓練、數位課程的資訊、報名作業之統一窗口的便民功能，使農業學習者擁有完整農業學習紀錄。 　　最近 15 年間，數位環境正以前所未有的速度進行無疆域發展，人類文明如同發現了一個看不見的新大陸，新大陸的拓展與知識經濟的結合，是成為贏家的基本條件。 農委會表示，農業跨入數位潮流，期望以教育為基本工具來開拓成功的基礎，藉由組織或個人的參與創造，在新大陸上佔據一席之地， 農委會已將 這 5 年來的努力，用心地彙編成新書「主機板上的那畝田」及電子書「破蛹－臺灣農業的數位蛻變」，呈現多樣且多元化留存、推廣與傳播的運用 ；未來 更期能將農業知識進行整合發展，引領「台灣農業知識」航向這塊瑰麗的新大陸。