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成功沒有貴賤之分

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發表於 2007-3-15 10:37:47 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

成功是多元的,沒有貴賤之分,適合自己的、擅長的就是最好的。   

奧托.瓦拉赫是諾貝爾化學獎得主,他的成就極富傳奇色彩。瓦拉赫在就讀中學時,父母為他選擇文學之路,不料一個學期下來,老師寫了這樣的評語:「瓦拉赫很用功,但過分拘泥,這樣的人即使有著完美的品德,也不可能在文學上發揮出來。」此時,父母只好尊重兒子的意見,讓他改學油畫。然而,瓦拉赫既不善於構圖,又不會潤色,對藝術的理解力也不強,成績敬陪末座,學校的評語更是令人難以接受:「你是繪畫藝術方面的不可造就之才。」面對如此「笨拙」的學生,大部分的老師都認為他已成才無望,只有化學老師認為他做事一絲不苟,具備做化學實驗應有的特質,於是建議他嘗試學習化學。父母接受化學老師的建議。結果,瓦拉赫智慧的火花迅速被點燃。文學藝術的「不可造就之才」,頓時變成公認的「化學高材生」。   

瓦拉赫的成功,說明這樣的道理:「人的智慧發展不均衡,有其優劣。人一旦找到關鍵點,就能充分發揮潛力,展現驚人的成績。」人們將這種現象稱為「瓦拉赫效應」。幸運之神會垂青忠於自己長處的人。松下幸之助曾說,人生成功的訣竅在於經營自己的長處,經營長處能使人生增值,反之,則會貶值。他還說,一個將牛奶賣得非常好的人就是成功,你沒有資格看不起他,除非你能證明你賣得比他更好。   

據說有一次,愛因斯坦上物理實驗課時,不慎弄傷了右手。教授看到後歎口氣說:「唉,你為什麽非要學物理,為什麽不去學醫學,法律或語言呢?」愛因斯坦回答:「我覺得自己對物理學有一種特別的愛好和才能。」這句話在當時聽起來似乎有點自負,但卻真實地說明了愛因斯坦對自己有充分的認識和信心。  
 
國中畢業的小明,學科成績不高,無法進入明星高中就讀,因而感到前途渺茫。   

有一天,在美國留學回來的叔叔,知道小明的情況後,問他對哪方面有特別的興趣,小明說,水果雕刻技術之類。因此,叔叔鼓勵小明上職業學校培養廚師專業。幾年之後,小明進入一家三星級飯店。當他第一次將薪水交給父母時,父母驚訝萬分,他們工作幾十年的月薪比小明的薪資少很多。父母第一次以兒子的成就為傲。

成功學專家羅賓說:「每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待我們去喚醒,上天不會虧待任何一個人,他給我們每個人無窮的機會去充分發揮所長,每個人身上都藏著可以『立即』取用的能力,我們可以藉這個能力可以改變自己的人生。」
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