教育的目的為何？

CSM

教育的目的為何？

作者：石滋宜/總裁學苑創辦人 　只做教育改革是絕對不夠的。我們真正需要的是教育革命，從教育的目的、教育的方法及對人的評價做起，我們的下一代才有機會成為第一流幸福的人。 　最近(2009.2.20)李家同教授在《聯合報》發表了一篇「英文作文---兩萬多顆蛋的背後」的觀點，之後(2009.2.22)一位國小老師黃昭彬先生也同樣在《聯合報》發表了一篇「看不懂時鐘的五年級女孩」做了感想回應。 　事實上，我們的教育其根本問題不在於設備的欠缺，而是我們遺忘了真正的教育目的是什麼？到目前為止，台灣仍然沒有脫離教育的目的，就是為了考試與升學，這也是最為嚴重的問題所在，而這個問題若沒有解決，不管如何進行教育改革，都不可能產生實質效益，學生跟家長同樣會為了求學苦哈哈，學習不是快樂的事情，而是痛苦的義務。 　我一再提起，教育的目的有四點：1.培養成有學習能力的人。2.培養擁有大格局。3.培養具有創造力。4.懂得享受人生意義的人。 　首先，我們必須培養孩子成為有學習能力的人，懂得「學習如何學習(learning how to learn)」，引起學生的學習興趣，才是根本解決之道，假如沒有學習的興趣與熱忱，再多的學習資源與機會也都枉然。學校有足夠的經費添購設備，讓圖書館的書充滿，但學生沒有興趣，不去善用這些設備，也不知道閱讀的樂趣，就是一種浪費，也不會產生價值。 　這些都是因為我們的教育制度，讓師長與父母親的心態，只追求孩子把試考好，其他都是次要的事情，例如，孩子可以用英文跟老外交談，但是考試成績不理想，父母就會認為是孩子不夠用功、不夠優秀，父母只會潑冷水的說，光會說幾句英文有什麼用，考試考好才重要，完全忽略鼓勵孩子的重要性。 　事實上，現在有太多的工具與方法，可以將英文學好，我們先不談學生的家庭條件，因為大部分有條件的學生，還是沒有把英文學好，這就是大家沒有嘗到學習有趣與快樂之處，而只有對考試的厭煩與痛苦。 　學習要有樂趣，有樂趣的學習才能夠感悟到精華所在，才能夠激發創造力，想想現在在各行各業發光發亮的人，不是考試成績最好的人，而是在那個領域，擁有最大興趣與投入的人，所以要談教育，就先想想教育的目的為何？如何讓學習變成一件令人興奮的事情吧！(馬紹慧整理)(本文來源：總裁學苑http://www.ceolearning.org/) ■ 延伸閱讀：學習如何學習。 送給每位當父母的豬友

pighead

多年前，我家大兒子還在幼稚園玩耍得頗快樂之時，
我代表我家公務繁忙的董事長去參加幼稚園舉辦的母姊會，
全場我是唯一的男性，母姊會即將結束時，幼稚園園長請我
說幾句話，大概我是萬紅叢中一點綠，很容易被點名吧！
我當時說內容大致如下：
如果不包含幼稚園的時間，我自己在學校裡讀書大概也花了23年的光陰，
在這過程中我對教育這件工作的體會與感觸可能稍多了些，在這裡有機會
和大家分享一下，這是我自己對教育的概念，也是我家人(我有一位姊姊是
在大學裡從事教育心理研究與教學的教授、太太是英文教學與教學媒體設
計專業者、另一位姊姊則是音樂教育者、自己本身也算是一部分時間從事
教育訓練工作者)對教育的概念。
我們常常會講，教育孩子時要抱有不是給他們魚吃而已，而是能夠教會他
們如何釣魚，這樣他們以後自己都會有魚吃。但是，希望我們不是僅此而
已，更要想方設法讓孩子們能夠真心地喜歡釣魚(尤其在年幼的時候)，這
樣孩子們以後就會自己想辦法去釣魚，甚至他們會想出比我們教他們的方
法更有創意與效率，因為他們的環境與面對的難題可能與我們不盡相同。
所以，希望孩子們在幼稚園裡不是學會英文、算術、寫字、背書這類的技
能，而是他們開始喜歡去接觸英文、算術、寫字、看書等等的相關事務，
因此希望幼稚園裡的整個環境作法上能夠讓他們成為一位開朗活潑凡事積
極充滿正面的孩子。

加油

1.向一位養豬戶說過：養豬不必太專業， 不必樣樣追求， 政策定訂好之後一步一步執行下去好好運轉就好了----簡單就好.
2.自己找個朋友到自己的場內進行檢討， 以別人的觀點看你的豬舍，也許進步的速度比找一些專業人員來的快些，然後知道自己真的就是有弱點， 再找專業人員來輔助------有幾人能?.
3.very good.                                  給你pa pa pa.