我想學英文啦

小嫩嫩 · 發表於 2008-6-13 12:07:23

學英文其實不會很難~最難的是~如果你沒有天天在用(聽說讀寫)

過一陣子就會忘光光~我就是這樣= =

所以要持之以恆~天天看英文報紙吧

yantingkid · 發表於 2008-6-13 22:19:19

我不要我不要我不要我不要............................><
不要講英文
不要聽英文
不要看英文
也不要寫英文
嗚嗚
怎麼會這麼痛苦><

pighead · 發表於 2008-6-14 11:56:18

你剛剛在那個門檻上卡著，上不去也下不來(這時候下來的就進不了門)，
找個好朋友訴苦抱怨(發洩一下情緒)，然後去吃個能夠讓你快樂的餐點，
可能換個方式或場景繼續學，轉移一下感覺困難的情緒。
這時候就算不甚懂，甚或幾乎不懂，也要堅持學下去，在緩和情緒之後，
再溫和地告訴自己，沒關係，再多試幾次。反正英文也就是生活上的語言
之一，繼續做下去假以時日就會了。

[ 本帖最後由 pighead 於 2008-6-14 12:26 編輯 ]

pighead · 發表於 2008-6-14 12:27:30

自己雖然從高中三年級開始奮起學英文，把字典拿來從前往後背單字，背不下
去時就從後面往前背，每個禮拜二與禮拜五就買中國郵報(當時唯一我能買到的
英文報紙)讀新聞練習閱讀速度與理解，和最要好的高中同學兩人聯手做全台最
高難度的模擬試題(建中、北一女、師大附中、中山女中歷年校內模擬試題)，
並透過同學的爸爸(南一中的英文老師)加以解讀癥結點，所有努力似乎在我這個
記憶力不甚好的腦袋裡有些效果。
到了大學時仍舊發現自己的英文停留在讀的功力，聽講寫付之闕如，然而大學
時沒有機會做英文的系統學習，退伍之後到台北工作就開始繼續學習聽與部分
的寫，晚上睡覺前背英文單字(依照字首字尾字根等)，早上搭公車去上班時用隨
身聽聽英文會話，做實驗當中有空就再背些單字與依照英文會話的內容寫些短
文，講的部份因為當時很害羞不敢說出口，也沒有錢去補習口說部分，只能跟
著英文會話錄音帶中聽到的內容自己多念幾次。
這樣的練習之後，當年剛到美國時，還是粉慘烈的，老師(印度腔、德州腔、加
州口音、英國腔等等)說的聽不懂，我說的別人也聽不懂，寫的部份更是有問題
，第一個學期上了一門至今讓我回味無窮的技術性文章寫作課程，老師非常有
經驗，教學的方式也很棒，改文章更是功力一等一，我的文章在學期開始時是
全班大概三十人的最後幾名，每次文章改好老師都要我去找他談，嗚嗚嗚，那
真是信心被打到谷底，我從高中起努力了差不多十年的英文竟是如此的慘不忍
睹。但是，在回家的路上就鼓勵自己，然後找出癥結點改變，所以才會有看電
視新聞與卡通影片等學習正式與通俗英文，再有讀更長篇的文章(雜誌、報紙等)
，並予以摘要成一到三段短文，這樣到了期中時趕到全班的中段，依照老師每
次改好的問題對症下藥，與老師懇談要如何改進，他都會給我非常正面的鼓勵
與做法，再來就是我自己的努力了。到了期末最後一篇長篇論文，我已是全班
的前五名，那位老師期末給我的評語是"one of the most improved students I ever
have", "witness the incredible efforts you did in this semester". 其實，快要十九
年過去了，我仍夠能記得那位老師的教學內容、經驗與熱誠，成為我現在教學
生的範本。
當這個在美國讀書的第一學期結束後，我轉學到 Iowa State University (愛荷華
州立大學)，在那裡又被校方要求去修一堂英文寫作，我就在第一個暑期的課程
(只有八週，每兩天就要上課半天)當中，一面上兩門數學課程(高階微積分與線
性代數)，一面去修英文寫作。結果該堂課的英文老師在第二次作業批改之後就
對我說：你為何還要來修這門課？我說來上課前已經與校方相關單位反應過，
但是我被學校逼著一定要來修，因為學校要賺外國學生的學費，他點頭認同，
該門課所有作業我都依規定時間繳交，所有作業都是A或是A+，可見在之前的
技術性文章寫作課程中的操練非常具有效果。但是後來我自己經常練習，不管
是短篇的email或是長篇的report都慎重其事地寫，這些練習當中讓我更加熟練。

[之後再來說說其他的部份吧，我要去吃午飯了。]

[ 本帖最後由 pighead 於 2008-6-14 16:03 編輯 ]

pighead · 發表於 2008-6-14 16:30:17

其實，說對我這個沒自信的人來說也是一大難事。
早在大三大四時與一位外文系講師討論發音，他就告訴我，我的英文發音有很
多不對的地方，但是我很ㄍㄧㄥ，不太願意在別人面前獻醜或是出醜，所以學
習的機會就一一失去，後來才知道要出錯才會有改進的法則。
退伍後在台北一個大醫院研究部門裡做研究助理，接觸不少英文好的人，我姊
姊就是一位，當時與她和姊夫同住，她常常告訴我英文說的部份要從聽正確的
說法開始，是她鼓勵我從免費的ICRT開始著手，一開始真的聽不懂啊！總覺得
這些人講得超快，我根本來不及理解我剛剛聽到的，他們已經繼續講下去了。
所以只好從慢且短的托福英文會話開始，聽久了就發現是自己頭腦裡的單字與
文法組合太慢，所以每次要聽英文會話或是ICRT一定要非常專心注意且腦海要
快速轉動，因此聽完一兩段話就已經累到不行，這樣哪有辦法應付長篇的會話
或是未來上課？我姊姊又教我從看沒有中文字幕的電影錄影帶，這樣總有連貫
的劇情可以聯想，而且單字也會經常重複出現，哪裡不懂的地方還可以回頭再
聽一次，不過花的時間就相當大量。
在美國讀書的第一個學期，那位技術性文章寫作的老師提醒我一件非常重要的
事，想要講英文、寫英文都要用英文思考，或者我們可以說聽說讀寫任何語言
都要有的做法，因為我講或寫英文時仍是用中文思考，所以我的腦海裡必須非
常快速的轉動，為將別人的英文翻成中文，再將自己的中文翻成英文，所以我
必須將內部的中翻英或是英翻中都暫時捨棄，而直接用英文思考，那就是將自
己融入英文的世界中。你可以去租一個奧斯卡金像獎得獎片子---紫色姐妹花，
主角(在美國的黑奴時代)學認字寫字的方法就是讓自己四周圍所有東西都貼上
該物品的英文標籤，每天每時刻用的東西都有英文字在上面，那她就從這生活
當中學到文字，因為她的頭腦內本來對英文只有聲音沒有文字拼字，這也就是
讓英文走入你的生活，不是學英文而是用英文，而且是從裡到外都用英文才會
快速而且正確。
從此我的英文學習終於步入正軌，我也是讓每天讀的看的寫的講的幾乎都是英
文，連休閒時所看的書與雜誌都是英文，甚至和老婆也盡量用英文講話，尤其
第一個學期所讀的學校華人較少，我當時所在的系館大樓四五層，只有兩位華
人，一個是我，另一個是來自四川的老中，不過我寧可用英文與他溝通，因為
他的四川普通話實在更難懂，半年下來都在這樣的環境下立刻顯著進步，到了
愛荷華州立大學之後，也是如此操練自己，不過這邊的華人太多了，明顯地，
週一到辦公室時英文最差，因為週六週日與許多華人同學在一起都是用中文談
話，只有在家時看英文書籍、聽電視或廣播的英文報導；週五的英文就非常順
暢，因為週一到週四的腦袋裡裝的幾乎都是英文內容。
現在我若要出國去參加會議或是在國內參加使用英文的場合，我都會在前一兩
週內讓自己身旁周圍大部分的文字語言環境轉變為英文，這樣到時候英文的聽
說讀寫就會很自然融入生活裡。

[ 本帖最後由 pighead 於 2008-6-14 16:56 編輯 ]

ans · 發表於 2008-7-4 16:49:19

快上完課了，感覺老師的教法不錯喔!我很可以認同!!!但是只能說以前的英文打的基礎太差了!!!

其實，英文真的要喜歡"它"才可以接受他在自己生活中成長!!!
上了正音班才知道自己以前發音的問題!!!!

竟然有同學跑來問我說...我是不是大ㄧ生!!!!:102
人家25了啦!!!!!!!!!!!!!!